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2020教师招聘综合应用能力之辨析大揭秘

2020-06-03 17:07:18| 安徽中公教育网

随着教师招聘考试的日渐迫近,你是否还在为综合运用能力的三大题型而焦灼不安:找不准知识点、没有分析思路、不会组织语言……中公讲师带你走进辨析题,从此,辨析题拿高分不是梦想。

秒速飞艇技巧关于“早恋”,有的老师认为,只要不影响学习,可以顺其自然,有的老师则认为:学生的任务就是学习,要坚决杜绝“早恋”,请针对这两种观点进行判断和分析。

要求:判断准确,观点鲜明,分析合理,条理清晰,字数不超过300字。

一、审题

1.建立问题导向——“早恋”问题(中学生的性心理发展特点)

2。初步判断正误——错

二、析题

形成辨点:

1。是否可以让早恋顺其自然?

2.是否要坚决杜绝“早恋”?

分析辩点:

辩点一:是否可以让早恋顺其自然----否,中学生的心理发展特点导致了早恋是一种正常现象,但是让早恋顺其自然有弊端---早恋产生的原因(处于思春、朦胧的状态,主要表现为喜欢与异性交往、渴望获取异性关注)、顺其自然的弊端(影响身心健康;容易产生越轨行为,甚至影响一生;容易与老师、家长产生冲突,不利于他们之间良好关系的建立等;容易脱离集体,缺少人际沟通等)

辩点二:

秒速飞艇技巧1.是否要坚决杜绝“早恋”—--否,坚决杜绝早恋的存在弊端---坚决杜绝的弊端(不利于学生正确婚恋观的形成;师生关系紧张;容易产生过激行为,害人害己;容易产生自我否定,认识不到自己的价值)

2.学生的任务是否就是学习----否,因为要德智体美全面发展---学习与全面发展的关系(要注意德智体美劳全面发展,尤其是引导其情感的健康发展)。

3。如何应对学生“早恋“问题----可从不同主体去分析:家校社(教师应充分了解、学会尊重、正确引导、家校合力)

三。整理思路

1。早恋的原因+让早恋顺其自然的弊端

2.坚决杜绝早恋的弊端

3.学习与全面发展的关系+如何应对学生的早恋

四、组织答案

1。整体框架:总分总

2。答案呈现

两位老师的说法均是错误的。

因为青春期的学生处于思春的朦胧状态,容易对异性产生好感,所以出现“早恋”的现象,这是一种正常现象,我们应该正确看待。

秒速飞艇技巧首先,如果让早恋顺其自然发展,学生可能沉迷于恋情无法自拔,难以控制自己的情绪,从而影响学习,更有甚者可能产生越轨行为,影响师生关系等问题。但是对于早恋也不应坚决杜绝。如果坚决杜绝,也有可能影响学生的婚恋观、造成师生关系紧张、容易使学生产生自伤行为,影响学生的身心健康等问题。

新课改要求促进学生的全面发展,除了发展智育以外,还应引导学生形成良好的情绪,促进学生的知情意行的统一发展,因此面对早恋问题,老师应该关爱学生,了解学生的想法,通过引导的方式,借用一些心理健康课程,与家长携手共同促进学生的全面发展,对于早恋应该学会理性看待,既不支持也不反对。

综上所述,两位老师的观点均不可取,

以上就是边细胞题的作答思路与技巧,你学会了吗?

中公讲师解析

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(责任编辑:安徽中公NO.3)

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